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    八年级语文暑假作业答案3篇

    浏览数: 发布时间:2023-07-27 11:30:01

    八年级语文暑假作业答案一、1、(1)①化用诗句,提醒读者保持安静。或:运用反复,强调保持安静的重要。②巧用比喻,告诉人们在帮助别人的同时,自己也得到快乐(帮下面是小编为大家整理的八年级语文暑假作业答案3篇,供大家参考。

    八年级语文暑假作业答案3篇

    八年级语文暑假作业答案篇1

    一、1、(1)①化用诗句,提醒读者保持安静。或:运用反复,强调保持安静的重要。

    ②巧用比喻,告诉人们在帮助别人的同时,自己也得到快乐(帮助别人,快乐自己)。或:巧用比喻,倡导关爱别人。

    (2)国内:和(和谐)——创建和谐社会是2006年的主旋律。

    医疗——药价高,看病难,引起政府和百姓的共同关注。

    (其它如 "教育”“收费”“博客”“农民工”等均可)

    国际:核——朝鲜、伊朗等国家的核问题受到国际社会广泛关注。

    石油——因能源紧张,导致石油价格不断上涨。 2、(1)如:①组织全组同学上街收集各种招牌上的错别字;

    ②让同学们分头到街上的广告张贴处去查找广告中的错别字。 (2)同音错、形近错、简化字 (3)例:①加大宣传力度,普及常用汉字。

    ②利用报纸、电视等媒体,开设专题讲座。

    ③让有文化的人来教,没文化的人来学,提高全民整体文化素质。

    ④加强社区文化建设,大家一起“自查互纠”

    二、(一)3、 写了母亲辛苦持家,热情待客,应对变乱,助儿升学,宽仁离别的事情。(答出其中任何4点、意思符合即可)

    4、(1)母亲和儿子分别的不舍;母亲艰难筹款的辛酸(“对儿子选择的支持”也可)

    (2)母亲对儿子学业有成、能帮衬家庭的欣慰。

    5、(1)运用了动作、神态描写,生动形突地写出了母亲对儿子回家过年的喜悦,得知儿子即刻就要返校的惊讶及无奈。(意思符合即可)

    (2)运用反复(或反问)的修辞手法,强调了对母亲去世的痛惜和不能奉养的遗憾之情,总结全文。

    6、理解:母亲不仅养育了我,同时影响到我的习惯、个性、精神,影响了我一生。

    感悟:【示例】父母是我们生活中的第一任老师,当我们遇到困难、意志消沉的时候,总是教导我们鼓起勇气,战胜困难,走向未来。(只要言之成理即可)。

    写了母亲辛苦持家,热情待客,应对变乱,助儿升学,宽仁离别的事情。(答出其中任何4点、意思符合即可)

    2、(1)母亲和儿子分别的不舍;母亲艰难筹款的辛酸(“对儿子选择的支持”也可)

    (2)母亲对儿子学业有成、能帮衬家庭的欣慰。

    3、

    (1)运用了动作、神态描写,生动形突地写出了母亲对儿子回家过年的喜悦,得知儿子即刻就要返校的惊讶及无奈。(意思符合即可)

    (2)运用反复(或反问)的修辞手法,强调了对母写了母亲辛苦持家,热情待客,应对变乱,助儿升学,宽仁离别的事情。。

    (答出其中任何4点、意思符合即可)

    2、

    (1)母亲和儿子分别的不舍;母亲艰难筹款的辛酸(“对儿子选择的支持”也可)

    (2)母亲对儿子学业有成、能帮衬家庭的欣慰。

    3、

    (1)运用了动作、神态描写,生动形突地写出了母亲对儿子回家过年的喜悦,得知儿子即刻就要返校的惊讶及无奈。(意思符合即可)

    (2)运用反复(或反问)的修辞手法,强调了对母亲去世的痛惜和不能奉养的遗憾之情,总结全文。

    4、理解:母亲不仅养育了我,同时影响到我的习惯、个性、精神,影响了我一生。

    感悟:

    【示例】父母是我们生活中的第一任老师,当我们遇到困难、意志消沉的时候,总是教导我们鼓起勇气,战胜困难,走向未来。

    (二)7、因为它是作者对故乡端午节温馨美好的记忆;是母亲辛勤劳动的成果;带着母亲对孩子的温情;是用最新鲜的粽叶和自家种糯米制成;味道香美。

    8、这是衬托(烘托)的写法。以超市粽子虽好,但缺少一份天然玉温情,来突出母亲包的粽子非同一般的美好。

    9、在阳光下下包粽子的母亲,动作熟练,神情专注、温情洋溢,美丽如画。

    10、仿写示例:“六一”的喜悦像一首动人的歌谣,轻轻萦绕在我的心间。我仿佛一只翻飞的小鸟儿,在欢声笑语的校园尽情享受着童年的欢乐。

    八年级语文暑假作业答案篇2

    一、1.(1)A夸父追日B迢迢牵牛星,皎皎河汉女(2)执着,坚韧。征服自然、改造自然、追求自然幸福 2.(1)随着年级的升高,学生、老师、家长对陕西民间艺术进课堂的赞成度(反对度)也随之降低(增高)。

    (2)[示例一]针对的要点:纳入音乐、美术、劳技等课程之中

    态度和理由:挺好的。这样能丰富课堂内容,有利于传统文化的传承。或:形式太单一了吧。除音乐、美术、劳技等课程外,还应考虑其它形式,如开办兴趣班,举办讲座等。[示例二]针对的要点:不增加学时态度和理由:挺好的。这样做不增加我们的学业负担。或:不太好。这样有可能影响原有课程的学习,而民间艺术进课堂也不能落到实处。示例三]针对的要点:不设为考试科目

    态度和理由:挺好的。这样做,我们没有学习压力,还能培养兴趣爱好。或:不太好吧。这样做不能引起大家的重视,会流于形式的。

    (3)[示例一]悠扬婉转的紫阳民歌,犹如沁人心脾的清茶,滋养着勤劳朴实的陕南人民。[示例二]高亢奔放的秦腔,如浓烈醇香的美酒,陶醉着三秦父老。示例三]激越铿锵的安塞腰鼓,如惊天动地的雷声,震撼着黄土大地。

    二、

    (一)

    3、说明地球环境已经严重恶化,连找一个可以降落的地方都很难

    4、运用对比、排比的写法 父亲:伤心绝望,痛苦无奈 儿子:厌恶失望

    5、地球是人类生存的家园,可是地球人却不重视环境保护,造成地球环境恶化,这就是动物的行为。儿子对口中的动物充满了不解和痛恨,而父亲口中的动物,则表现了儿子对人类称呼的不满

    6、主要表现了父亲对地球的热爱 7、滥伐树木 排放污水 过度开采 白色污染 捕杀野生动物

    (二)

    8、大哥盼还车 汉子还车 大哥要钱

    9、能挣20元钱。能得到老婆的赞许

    10、写出大哥对嫂子的不满,着急还钱的心情,对要钱的自责,表现大哥本质上市善良的。

    11、烘托大哥焦急(绝望)的心情,为下文汉子还车作铺垫。

    八年级语文暑假作业答案篇3

    【第1-4页】

    一。[读书人自勉联]

    在实践中将书本的知识消化、吸收、提高,从生活中学习

    示例:读重要之书,立鸿鹄之志(参考:研卷知古今;藏书教子孙。《对联集锦》)

    二。【奇妙的共感觉】

    1、写了人的共感觉现象及原理,人类对共感觉的研究及运用

    2、。原因之一一部分人的共感觉能力逐渐遭到部分以至甚至是全部破坏,混合感觉都被过滤掉了,只剩下一种起主导作用的感觉;原因之二,也有可能是他们的共感觉能力实际上是存在的,但由于这种能力不是很强烈,因而没有感觉到这种共感觉能力。

    3、为了说明共感觉也会失去

    4、略

    三。[马说]

    1喂养驱赶明白走到

    2尚且想要和普通的马一样都做不到,怎么能要求它日行千里呢?

    难道是真的没有千里马吗?恐怕是真的不认识千里马吧!

    3D

    4其真无马耶?其真不知马也。

    怀才不遇的慨叹心情

    5有些人只是坐等机遇,而不去争取

    我们应该学会自我推荐

    6老马识途白驹过隙老骥伏枥马到成功

    四。[趣味语文]

    表里如一_一如既往_往返徒劳_劳民伤财

    千军万马_马尘不及_及宾有鱼_鱼沉雁落

    “悟”由心和自我组成,表明领悟需要自己内心去理解。

    五。[巧填标点定冠军]

    这次乒乓球比赛初二联队打败了初三联队,获得冠军

    这次乒乓球比赛初二联队打败了,初三联队获得冠军

    【第4-9页】

    一。唐诗印象

    1、千古唐诗或不朽的唐诗

    2、示例:唐诗,是中国诗歌的启明、北斗,以璀璨的光芒照耀中华文化的星空

    3、无从着手无能为力

    4.CAB

    5、陈子昂杜甫白居易震撼人心奇崛险怪

    二。

    1、露在外面容易看出来2.表现,露出

    3、表现,露出4.有名声有权势地位

    5、宣告,宣布6.散布,分布

    7、布置8.(时间、地区)相连接

    9、结交、交往10.互相

    11、友谊、交情12.一齐,同时

    13、完成,成功14.成全

    15、成为16.成果、成就

    三。

    1、禁2.毕3.邪4.会5.釜6.漠7.砥8.厉

    9、麟10.曲11.合12.滥13.筹14.戴15.致16.忍

    17、骛18.束19.丧20.烽

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